Descriptif de la certification au Répertoire Spécifique – RS5379

OBJECTIF ET CONTEXTE DE LA CERTIFICATION

Pour une entreprise, identifier et développer le talent est un vecteur important de croissance. Etablir une relation de confiance, être à l’écoute de ses collaborateurs et les faire progresser est une priorité pour tout manager et/ou responsable des ressources humaines. Agissant sur deux leviers de la performance humaine à savoir la prise de conscience et la responsabilité, le manager-développeur génère les comportements et les attitudes qui sont à la base de la transformation.

Ainsi, l’objectif de cette certification vise à permettre d’acquérir la posture et les techniques fondamentales du manager-développeur.

COMPETENCES ATTESTEES

• Identifier les leviers de performance de ses collaborateurs, en observant les aptitudes et les attitudes, en adoptant une écoute active, et en posant des questions, afin de faire progresser ses collaborateurs
• Définir avec un collaborateur des objectifs réalistes et qui ont du sens, en établissant des étapes intermédiaires menant à l’objectif final, afin de le rendre acteur du développement du projet de l’entreprise
• Mener un entretien avec un collaborateur, en établissant un état des lieux de son activité, en valorisant ses points forts et en présentant des axes d’améliorations réalistes, afin de renforcer la motivation, l’engagement et la performance du collaborateur
• Assurer un environnement de travail serein, en identifiant l’état émotionnel de ses collaborateurs, et en les aidant à gérer les situations difficiles, afin d’optimiser leur efficacité

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MODALITES COMPLETES D’EVALUATION PAR EPREUVE

En synthèse, 3 modalités d’évaluation sont réalisées :

– 4 mises en situation :
1. le/la candidat(e) réalise un entretien avec un collaborateur, visant à identifier ses points forts, son potentiel de développement ainsi que ses moteurs et ses freins, puis restitue son analyse
2. le/la candidat(e) réalise un entretien avec un collaborateur visant à définir des objectifs réalistes
3. le/la candidat(e) réalise un entretien avec un collaborateur, visant à lui donner un retour sur son activité professionnelle dans une période définie
4. d’après une situation professionnelle réelle complexe, le/la candidat(e) identifie les conséquences, analyse sa réaction et propose un plan d’action de résolution du problème

– 1 mémoire remis avant l’épreuve de certification : le/la candidat(e) décrit le déroulé des entretiens réalisés et analyse ses difficultés et apprentissages

– 1 épreuve orale devant le jury de certification : le/la candidat(e) restitue son mémoire et réalise un entretien de développement en direct

Jury de certification :

Nombre et profils de personnes composant le jury : 3

Qualité du (de la) président(e) du jury : le Président est un formateur de l’école

Nombre de personnes composant le jury d’évaluation : 3 personnes composent le jury :

–             1 formateur de l’IFOD

–             2 coachs professionnels

PRE-REQUIS

Pour accéder à notre parcours de formation en vue de l’obtention de la certification au Répertoire Spécifique, le stagiaire doit avoir une expérience professionnelle en gestion d’équipe directe ou fonctionnelle d’au moins 6 mois.