Coaching d’Équipe/Accompagnement d’un projet collectif
” Les enjeux de l’accompagnement d’un projet collectif “
Vous avez été nombreux à participer à notre soirée sur le programme coaching d’équipe.
Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à notre programme.
Nous avons le plaisir de vous présenter la vidéo de la dernière soirée du programme coaching d’équipe.
Revivez les moments forts de cette soirée, en visionnant cette vidéo :

Objectifs
Développer une compétence de coach/manager stratégique en « intelligence collective » sur des collectifs restreints (équipes/groupes) pour créer mouvement et transformations.

Public
Coachs, Consultants qui développement leur pratique d’accompagnement collectif, Membres de la fonction RH et Managers au pilotage de projets et de collectifs.
Pédagogie
- Apports variés : très large palette d’outils et se familiariser (avec plusieurs courants théoriques et pratiques : Systémique, Appreciative Inquiry, Socio Dynamique, Design Thinking, Neurosciences, Interventions Stratégiques, Analyse Transactionnelle etc.
- Formation construite comme un accompagnement d’équipe : les stagiaires sont à la fois membres d’une équipe qui est accompagnée et apprenants en posture d’accompagnant.
- Un mélange d’apports théoriques et d’expérientiel
- Apprentissage pendant les modules et en intersessions
Programme
Séminaire 1 : Au commencement de l’accompagnement
Ce module portera sur le démarrage d’un accompagnement d’équipe ou de projet collectif en regardant toutes les étapes nécessaires pour commencer avec succès un accompagnement. Tous les acteurs seront pris en compte sponsor, membres de l’équipe et éventuellement d’autres parties prenantes. Les stagiaires regarderont également comment tenir compte des besoins et des demandes individuelles pour les traduire en but et objectifs communs.
Pendant cette phase de lancement, les stagiaires aborderont notamment la prise de connaissance des individus, la traduction de besoins en but et objectifs, la fixation d’objectifs communs qui transcendent les individualités et la mise en place de règles de fonctionnement d’un collectif.
Séminaire 2 : Diagnostic
Après s’être lancé, il convient de creuser et découvrir davantage.
Pendant ce module, les stagiaires découvriront les différents modes de diagnostic qui leur permettront de « lire » un collectif, d’en dégager les potentialités collectives et individuelles, de repérer les réservoirs d’énergies et les blocages potentiels et de l’accompagner vers la réalisation de leurs objectifs.
Les stagiaires travailleront également le cadrage de la demande du client et les différents types de questionnement.
Sur un plan pratique, les stagiaires aborderont en détails la rédaction d’un contrat d’accompagnement d’équipe et d’un questionnaire de diagnostic
Séminaire 3 et 4 : Mettre le groupe en mouvement et mettre le mouvement dans le groupe pour conduire des interventions
Le mouvement fait partie intégrante de la vie. Dans ce module, nous regarderons comment le coach/manager peut faire vivre le mouvement existant, accueillir celui qui arrive, qu’il soit perçu comme positif ou négatif et en insuffler pour ouvrir d’autres possibilités au collectif.
Les stagiaires découvriront et expérimenteront des outils autour de :
- Leur posture : comment faciliter avec impact, réguler une crise, débriefer un groupe, décrypter leurs propres biais et ceux des membres de l’équipe. Une journée sera consacrée aux techniques de prise de parole et d’impact.
- Leur stratégie d’intervention : comment passer de la demande du client à une stratégie de coaching, sur quels leviers s’appuyer, quel est le juste rythme pour passer d’un niveau de maturité à une autre, que faire dans l’imprévu, le deuil ou la crise …
- Des pratiques innovantes et/ou des apports théoriques : appreciative inquiry, niveaux de maturité des équipes, design thinking (une journée)
- Sur le plan pratique, les stagiaires travailleront notamment sur la réedaction d’une proposition complète d’accompagnement d’équipe : construction d’un fil rouge, modalités pratiques, régulation, évaluation, budget etc.
Séminaire 5 : La clôture de l’accompagnement du collectif
Tout projet a une fin qui est un temps d’évaluation, de congratulations et d’au-revoir. Le collectif autonome continuera seul.
Pendant la première partie du Module, les participant présenteront et animeront une courte intervention qu’ils auront construite avec l’aide de leurs groupes de pairs. Ils recevront du feedback des autres stagiaires et des intervenants. Cela sera le moment de consolider les apprentissages et mettre en lumière la singularité professionnelle de chacun(e).
Les stagiaires réfléchiront également sur les méthodes pour évaluer une mission, la clore, célébrer la réussite avec leurs clients et, le cas échéant, ouvrir la porte vers d’autres missions.
Les Inter-sessions : Permettront d’explorer ou de consolider des pratiques vues pendant les modules.

Dates
Juillet 2019 CE42
Module 1 : 15-16-17 juillet 2019
Module 2 : 27-28 août 2019
Module 3 : 30 septembre – 1-2 octobre 2019
Module 4 : 18-19-20 novembre 2019
Module 5 : 11-12-13 décembre 2019
Durée
Cycle de 14 journées de formation auxquelles s’ajoutent 8 demi-journées en quartettes (groupes de travail autonomes réunissant 3 à 4 participants chacun).
Modalités d’inscription : Un entretien avec l’équipe pédagogique IFOD est nécessaire pour valider votre inscription.
Tarifs
Particulier : 4 930 € Net
Entreprise : 6 680 € Net
Le prix n’inclue pas la certification RNCP.
Certification : détails et prix
Code CPF : 249094
Enseignants

Joanna BISSADA
Directrice Pédagogique du cycle Coaching d'équipe
Coach certifiée, consultante et enseignante, elle intervient auprès de cadres dirigeants, d’équipes de direction et d’organisations, sur le leadership, l’impact et la transformation:
Joanna a exercé en cabinet d’avocats et en entreprise en tant que juriste senior avant de se consacrer à l’accompagnement. Titulaire de l’examen du Barreau de Paris et d’un Master de Business Coaching, elle est certifiée sur des outils psychométriques. Elle est également formée à différentes approches co-développement, hypnose ericksonienne, PNL…

Cathy LEMER
Coaching individuel, Coaching de transition professionnelle, Coaching de développement de l’attitude managériale… Coach certifiée, Cathy permet aux individus et aux équipes qu’elle accompagne de prendre du recul sur leur quotidien pour amorcer les changements qu’ils désirent dans les meilleures conditions d’efficacité et de sérénité.

Michel MONTREUIL
Coach, conseil de direction et conférencier, il accompagne dirigeants, équipes et organisations sur les enjeux de transformation culturelle et managériale. Michel travaille depuis près de 20 ans dans le conseil et l’accompagnement, après une première carrière en ONG. Titulaire de 2 Master, il est par ailleurs certifié à différents outils et approches méthodologiques, et intervient régulièrement dans l’enseignement supérieur

Alain PASCAIL
Coach certifié il accompagne les dirigeants et leurs équipes vers la croissance. Alain a dirigé des équipes et participé à des comités de direction dans 2 grands groupes américains pendant 20 ans puis créé une entreprise de services informatiques. Architecte, passionné d’art contemporain il est titulaire d’un Master Business Coaching. Il s’est formé à la Gestal-Thérapie à l’Ecole Parisienne de Gestalt, aux méthodes d’actions et au psychodrame humaniste à l’Institut ODEF (Genève).
Les Experts

Alexandre TISSOT
Alexandre Tissot accompagne de manière prospective les transformations des individus et des organisations. Il s’appuie sur sa pratique dans des grands groupes (Vallourec et Air Liquide) et dans le conseil, son observation de la transformation digitale chez Netexplo et ses activités d’enseignement et de recherche (ESCP Europe et CentraleSupelec). Il est aussi par ailleurs psychanalyste.
Aujourd’hui il est consultant et coach auprès de dirigeants et de leurs organisations. Il intervient sur les questions de transformation culturelle qui sont pour lui essentielles à un fonctionnement durable des entreprises. Il intervient, comme expert systémicien à l’IFOD.

Frédéric Segard
Formé à l’art dramatique et spécialisé dans le développement personnel, basé sur l’enseignement des techniques de l’acteur, Frédéric Segard met à profit, depuis plus de vingt ans, ses qualités pédagogiques dans le monde de l’Entreprise où il accompagne individuellement des dirigeants, managers, avocats, présentateurs, journalistes, chroniqueurs TV… sur les thématiques de la prise de parole en public, l’affirmation et l’impact de son image, l’harmonie voix-corps. Il encadre également des formations collectives sur les thématiques de « la prise de parole en public » « l’affirmation de soi », « l’impact à l’oral ». Enfin, il enseigne à l’Université de Compiègne (UTC) auprès des enseignants et étudiants sur les aspects de l’art oratoire et de la parole publique.