Développer la coopération et faire travailler en équipe

La formation aux Soft Skills : Aisance et efficacité professionnelle, est composée de 10 modules au choix, en présentiel et en e-learning.

« La principale caractéristique d’une équipe sans cohésion est le gâchis d’énergie » Peter Senge.

 

Lorsqu’un groupe devient une équipe, il passe par différents stades d’évolution de maturité pour faire équipe. Ces différentes étapes sont indispensables à intégrer et comprendre dans les stades de coopération, afin de faire travailler en équipe .

Coopération

Dans son ouvrage de référence sur la dynamique des équipes, Olivier Devillard, développe le principe « Faites l’équipe, elle fera le reste » différents moyens pour animer un collectif de travail, par la compréhension des ressorts du travail en équipe afin de développer les modes de coopération.

 

Dans son module de formation, l’IFOD va permettre à chaque stagiaire de prendre sa place et reconnaître celle des autres, et de participer à un collectif de travail dans un objectif commun. Tout en mettant en avant la bienveillance pour créer la confiance et le respect mutuel indispensable au bon fonctionnement de l’équipe.

Ce module concerne les personnes amenées à animer un collectif de travail.

La formation vous fera vivre en situation la vie d’une équipe !

Objectifs

  • Comprendre les ressorts du travail en équipe
  • Evaluer les enjeux de la coopération
  • S’approprier le processus qui conduit à la l’intelligence collective
  • Savoir animer un collectif de travail
  • Apprendre à définir des objectifs communs et à les atteindre
  • Maîtriser les outils et les techniques de communication assertive
  • Acquérir une posture de facilitateur bienveillance et empathique
  • Prendre sa place et reconnaître celle des autres
  • Promouvoir la confiance et le respect mutuel au sein d’une équipe
  • Développer une attitude bienveillante et empathique

Public

Toute personne amenée à animer un collectif de travail.

Aucun pré-requis.

Pédagogie

 

La formation est composée :
– De temps de travail individuel sur notre plateforme digitale en e-learning (3h)
– De temps de travail en groupe pour expérimenter, échanger et ancrer les apports (classe présentielle)

Pour chaque programme, un parcours cadencé en 4 temps :

Pacrours pédagogique Soft Skills

Programme

 

 

Les notions de groupe et d’équipe (e-learning)

  • Identifier comment se constitue et fonctionne une équipe
  • Réaliser un diagnostic du fonctionnement de l’équipe

 

L’assertivité comme philosophie de communication

  • Connaître les principes de l’assertivité
  • Evaluer son niveau de pratique de l’assertivité
  • Mieux se connaître
  • Employer l’assertivité comme philosophie de communication pour donner plus d’impact à ses idées

 

La dynamique de groupe et la cohésion d’équipe (Jour 1)

Comprendre les ressorts du travail en équipe :

  • L’équipe de travail :  La notion de groupe et d’équipe et de la notion de groupe à la notion d’équipe
  • Les phénomènes de groupe :
    – La notion de rôle et de leadership
    – La cohésion d’équipe
    – Les conditions sine qua non du collectif de travail
  • La cohésion d’équipe :
    – Les avantages de la cohésion
    – Les moyens pour la développer
    – Les conditions de succès de la cohésion d’équipe

 

Bâtir et accompagner une équipe impliquée et performante

  • Le niveau de maturité de l’équipe : selon le modèle de Tuckman, et de O.Devillard
  • Les pistes d’actions pour passer d’un stade à un autre
  • La coopération : définition et enjeux
  • La construction d’un sens partagé du travail
  • La définition de la notion de « performance » et les leviers de la performance individuelle et collective
  • Les conditions de performance d’une équipe
  • Les actions à mettre en œuvre pour développer l’esprit d’équipe et l’intelligence collective

 

Les différents leviers pour mobiliser l’intelligence collective

  • Définition de l’intelligence collective
  • Les 7 leviers d’action de l’intelligence collective :
    – Les valeurs partagées
    – La mission collective
    – La co-responsabilité
    – Les règles tacites et explicites
    – Le mode de prise de décision
    – Le système de régulation
    – La confiance mutuelle

 

Utiliser l’attitude d’assertivité pour développer une relation de qualité (Jour 2)

  • Définition de l’assertivité : les différentes approches
  • Les quatre attitudes fondamentales en situation d’interaction et leurs conséquences : Attitude de fuite, de manipulation, d’agressivité et d’assertivité
  • Identification de son système de réactions spontanées en cas de non-assertivité
  • L’identification des attitudes à développer en cas de passivité, agressivité, et jeux de manipulations
  • Les techniques et les outils de communication assertive

 

La facilitation

  • La mise en place d’un cadre, de méthodes et de processus pour permettre au groupe d’opérer en intelligence collective
  • L’approche centré sur la personne – Carl Rogers
  • Les 3 composantes de la posture facilitante
  • La méthode ICO de William Schutz pour établir un climat de confiance et développer une attitude bienveillante
  • Des outils de facilitation : Le groupe cumulé,  Le world café, Le Futuroscope,  L’atelier de codéveloppement

 

Les réunions collaboratives : Savoir animer, prendre sa place et reconnaître celles des autres dans un collectif de travail

  • L’animation effective de l’équipe les réunions
  • Les phénomènes de groupe dans une réunion
  • Les réunions avec fonctions déléguées et la distribution des rôles : le modèle d’A. Cardon
  • La gestion du groupe et les techniques d’animation

 

La définition d’objectifs communs

  • La fixation des objectifs collectifs et sa traduction en plans d’actions.
  • Des objectifs collectifs aux objectifs individuels
LOGO ATLAS ACTIONS COLLECTIVES

Référence : 30001

Dates

SESSIONS ILE-DE-FRANCE

PARIS :
9-PARIS-2 : 30 novembre et 1er décembre 2021
9-PARIS-3 : 7 – 10 janvier 2022
9-PARIS-4 : 25 – 26 janvier 2022
9-PARIS-5 : 25 – 28 février 2022
9-PARIS-6 : 29 – 30 mars 2022
9-PARIS-7 : 26-27 avril 2022
9-PARIS-8 : 27 – 28 juin 2022
9-PARIS-9 : 22 – 23 septembre 2022
9-PARIS-10 : 24 – 25 octobre 2022

SESSIONS NORMANDIE

ROUEN :

9-ROUEN- 2 : 23 – 24 mars 2022
9-ROUEN- 3 : 22 – 23 juin 2022
9-ROUEN- 4 : 2 – 3 novembre 2022

CAEN :
9-CAEN-2 : 23 – 24 mars 2022
9-CAEN-3 : 2 – 3 novembre 2022

SESSIONS HAUT-DE-FRANCE

LILLE :
9-LILLE-2 : 26 – 27 janvier 2022
9-LILLE-3 : 21 – 22 mars 2022
9-LILLE-4 : 20 – 21 juin 2022
9-LILLE-5 : 26 – 27 septembre 2022
9-LILLE-6 : 2 – 3 novembre 2022

ARRAS :
9-ARRAS-2 : 21 – 22 mars 2022
9-ARRAS-3 : 2 – 3 novembre 2022

SESSIONS GRAND-EST

STRASBOURG :
9-STRAS-2 : 24 – 25 mars 2022
9-STRAS-3 : 20 – 21 juin 2022
9-STRAS-4 : 14 – 15 septembre 2022

REIMS :
9-REIMS-2 : 24 – 25 mars 2022
9-REIMS-3 : 14 – 15 septembre 2022

NANCY :
9-NANCY-2 : 24 – 25 mars 2022
9-NANCY-3 : 14 – 15 septembre 2022

MULHOUSE :
9-MULH-2 : 24 – 25 mars 2022
9-MULH-3 : 14 – 15 septembre 2022

SESSIONS BOURGOGNE FRANCHE-COMTE

BESANCON :
9-BESAN-1 : 29 -30 novembre 2021
9-MULH-2 : 21 -22 mars 2022
9-MULH-3 : 7 – 8 septembre 2022

DIJON :
9-DIJON-1 : 29 -30 novembre 2021
9-DIJON-2 : 21 -22 mars 2022
9-DIJON-3 : 7 – 8 septembre 2022

Durée

14 heures de formation, soit 2 jours en présentiel (11h), dont un temps en e-learning sur notre plateforme digitale (3h).

 

Horaires de la formation en présentiel :
Jour 1 et Jour 2 : 9H30 – 16H30 (pause déjeuner de 12H30 à 14H00)

 

 

Modalités d’inscription : Chaque inscription est précédée d’un contact préalable avec l’école afin de valider votre inscription à la formation, dans les 8 jours suivants la demande d’inscription. Le nombre de participants par cycle est volontairement limité à 12 personnes. Les inscriptions sont prises en compte dans l’ordre d’arrivée et sous réserve que le dossier soit complet.

Tarifs

Particulier : 740 € Net*
Entreprise : 990 € HT

*L’IFOD n’est pas assujetti à la TVA

 

Formation en INTRA sur demande

 Enseignants

Christophe KEROMEN

Christophe KEROMEN

Coach individuel et d’équipe certifié, formé en systémique à l’IGB, en pratiques narratives à l’IFOD, agiliste depuis 20 ans, orateur et auteur reconnu de la communauté agile. Il aide les personnes, les collectifs, les organisations à mobiliser leurs ressources pour s’harmoniser et atteindre leurs objectifs.

Hervé BIBAS

Hervé BIBAS

Diplômé d’un doctorat ES sciences, il est certifié coach à l’IFOD. Certifié CCTI à Osiris Conseil, formé aux concepts fondamentaux de l’AT à AT Psy Paris et formé à la systémique et stratégique de Palo Alto à IGB Paris.

Nathalie ROLLE

Nathalie ROLLE

Après avoir occupé des fonctions commerciales dans le secteur des médias (NRJ, RMC, BFMTV), pendant presque 20 ans, dont 15 ans dans des fonctions managériales en tant que Directrice de la publicité, Nathalie est aujourd’hui formatrice-coach.

Certifiée Coach depuis 3 ans, elle intervient sur le développement des Soft Skills, particulièrement en management.